Maróti Gábor

Az egyházjogi és liturgikus tárgyak

felsőoktatási kompetenciakimenete

Egyházjog 1.
Az egymásra épülő Egyházjog 1-4. tárgyak az intézményrendszer működését szabályozó normatív hátteret tartalmazzák. Az Egyházjog 1.tárgy kimeneti ismeretbővülésének alkalmazási célja egyrészt a Normae generales (általános szabályok) információinak birtokolása; másrészt a Hallgató képessé válik a további 3 egyházjogi tárgy ismereteinek megfelelő színvonalú elsajátítására.
Egyházjog 2.
A tantárgy a katolikus házasságjog normaanyagát foglalkoztatva a Hallgatót a házasság szentségtani és csoportelméleti kereteibe vezeti be. Az ismeretek elsajátítása képessé teszi a Hallgatót a házassági szövetség katolikus szemléletében keletkezett normatív igények megértésére és szükség szerinti alkalmazására.
Egyházjog 3.
Valamennyi érintett hallgató részt fog venni a tanításban, ezért az Egyházjog 3. tárgy tartalma (az Egyház tanítói feladata) a lelkipászror és hittanár, katekéta lelkipásztori munkatárs hallgatók számára egyaránt a tanító tevékenység sajátos szabályozási kereteinek megismerésére nyújt lehetőséget, amely képessé teszi a kateketikai és pedagógiai szakmódszertani ismeretek alkalmazása mellett, az Egyház által jogilag is szabámyozott tanítói szolgálat teljesítésére.
Egyházjog 4.
A tárgy két kapcsolódási pontja Intézményünkben a paszrorális tematika, valamint a liturgikus gyakorlat. A De munere sanctificandi (megszentelői feladatról, CIC Liber IV.) kánonjogi normakollektívája elsősorban a II. Vatikáni zsinaton keletkezett összefoglaló jellegű teológiai megnyilatkozásokat tartalmazza. A tantárgy ismereteinek elsajátítása ezzel összefüggésben képessé teszi a hallgatókat a vonatkozó liturgikus és pasztorális ismereteik egyházjogilag is artikulált szakszerű gyakorlati alkalmazására, amely az érdekérvényesítés magasabb szintű minőségét eredményezheti.
Liturgika1.
A lelkipásztor-teológus szakirányon hallgató papnövendékek számára az istentiszteleti cselekmények végzésére vonatkozó háttérinformációk, elsősorban a liturgikus teológia alapfogalmai és a liturgiatörténet átfogó szintézise; összefüggésben az egyáztörténeti és dogmatörténeti tananyaggal és tárgyakkal, a Hallgatót képessé teszi a liturgikus cselekmények helyes szimbólumértelmezésére és a cselekménytartalommal összefüggő eszközelem-rendszer megfelelő és hatékony pasztorális alkalmazására; amely nemcsak a liturgikus cselekmények, hanem a pasztorális tevékenység valamennyi fórumán segíti a magas szintű szolgálatteljesítés módszertanilag helyes kivitelezését.
Liturgika 2.
A tárgy témája a szentmiseáldozat liturgiája mellett a liturgikus szentségtan, az egyházi év és az Imaórák Liturgiája. A teológus hallgatók életformájára sajátosan jellemző tevékenységek nemcsak lelkiségi, hanem feladatteljesítési kategóriájat is érintenek, ezért a tárgy ismereteinek elsajátítása segíti a későbbiekben alkalmazandó gyakorlati műveletekben való hatékonyságot elsősorban a szentmise cselekményrendje és a szentségkiszolgáltatások liturgikus szertartásai során.